1 ゾウの頭について、筆者はとのように述べているか。 1 高い知能を持つ脳を守るため、頭骨が頑丈である。 ☆ 2 筋肉がついていて大きいので、感情が分かりやすい。 ☆ 3 頭骨が頑丈なので、太くて長い鼻が維持できる。 ☆ 4 重量のほとんどが脳の重きで、知能が高い。 ☆
2 ゾウの鼻について、筆者はとのように考えているか 1 脑が発達しているので、首が固定されていても自由に動かせるవీ。 ☆ 2 自由に動かすことで頭部の動きがよくなり、脳も発遠した。 ☆ 3 首が太く頭部が自由に動かないのを補っている。 ☆ 4 大きな頭部を支えるために、太く長くなった。 ☆
3 【売れた理由】とあるが、筆者はなぜ売れたと考えているか。 1 多くの人が知らない新しいことを書いたから。 ☆ 2 多くの人が何か足りないと思っていたことを取り上げたから。 ☆ 3 多くの人が気づいていなかった社会の問題を指摘したから。 ☆ 4 多くの人が感じていた社会のニーズをわかりやすく説明したから。 ☆
4 若い人たちに対して、筆者が言いたいことは何か。 1 自分に合った仕事より、社会のニーズに応えられる仕事に就くべきだ ☆ 2 自分に合った仕事を見つけるには、身体を動かす仕事をしてみるべきた。 ☆ 3 自分に合った仕事を探すよりも、まずは仕事に就いてみることが大切だ。 ☆ 4 とんな仕事でも、仕事をしているうちに自分に合った仕事になっていく。 ☆
5 筆者によると、子どもにわからないことがあったとき、親はどうすればいいか 1 すぐにわかることだけを理解させる。 ☆ 2 わかったつもりにさせる。 ☆ 3 全部わからなくてもいいと思わせる ☆ 4 全部わかるようにする。 ☆
6 筆者の考えに合うのはどれか。 1 子どもにわからないことがあったら、大人は一緒に興味を持って調べるべきだ。 ☆ 2 子どもが関心を持ったとき、大人は興味がわくように話してやることが大切だ。 ☆ 3 子どもが課題に出会ったら、大人は答えを教えないで自分で考えさせるべきだ。 ☆ 4 子どもが疑問を持ったとき、大人は納得するまで教えてやることが大切だ。 ☆
7 筆者に上ると、医療における「個別性」とはどういうことか。 1 医者と患者との人間関係がさまざまであること。 ☆ 2 患者の考え方に応じて、治療方針がさまざまになること。 ☆ 3 同じ治療を行っても、患者の受け止め方はさまざまであること。 ☆ 4 同じ病気でも患者の症状が異なるので、治療方針もさまざまになること。 ☆
8 筆者が医者として大切にしていることは何か。 1 患者と直接話をして、患者の考えや希望を理解すること。 ☆ 2 患者が治療方針を理解するまで、時間をかけて話し合うこと。 ☆ 3 患者の考えや希望を聞いたうえで、自分の方針を示すこと。 ☆ 4 患者の話をよく聞いて、治療に対する不安を取り除くこと。 ☆
9 スポーツ観戦の魅力について、AとBが共通して述べていることはとれか 1 選手の高度なプレーが見られること。 ☆ 2 選手と同じ気持ちになれること。 ☆ 3 応援したチームや選手が勝つこと。 ☆ 4 緊張感が味わえること。 ☆
10 スポーツ観戦でその競技のルールを知っているかとうかについて、AとBはどのように述べているか。 1 AもBも、ルールを全く知らなくても楽しめると述べている。 ☆ 2 AもBも、できるだけ多くのルールを理解しておくほうかいいと述べている。 ☆ 3 Aは必ずしもルールを知らなくてもいいと述べ、Bはルールの基本を理解しておくほうがいいと述べている。 ☆ 4 Aは知らなくても、観戦しながらルールを学べると述べ、Bは細かいルールまで知っているほうがいいと述べている。 ☆
11 なぜ【①「分かる」とは「分ける」】【ことだと】【言わ】【れる】のか。 1 「分かる」とは、新しい情報を頭の中にある知識と関連づけて分類することだから。 ☆ 2 「分かる」とは、新しい情報と頭の中にある知識との違いを明らかにすることだから。 ☆ 3 「分かる」とは、新しい情報を頭の中に入れるものと入れないものに分けることだから。 ☆ 4 「分かる」とは、新しい情報をどう分類するべきかを教えてくれる説明を選ぶこだから。 ☆
12 【②これ】とは何か。 1 どの箱に入れればよいか分からず、結局との箱にも入れられないこと。 ☆ 2 適切な箱に入れたか誤った箱に入れたか、分からなくなってしまうこと。 ☆ 3 誤った箱に入れたと分かっていても、気にしなくなってしまうこと。 ☆ 4 誤った箱に入れたのに、適切な箱に入れたつもりになって忘れてしまうこと。 ☆
13 筆者が言いたいことは何か。 1 「分からない」点が分かるようになることが学習だ。 ☆ 2 「分からない」点が多くあるほうが，よい学習につながる。 ☆ 3 学習においては，「分からない」状態を大切に態度が重要だ。 ☆ 4 学得においては、「分からない」状態から抜け出せるまで考えたほうかいい。 ☆
14 前田さんは、花か木について学べる講座を受けたいと思っている、午前に行われる講座で、講義だけではなく実習もある講座がいい。前田さんの希望に合う講座はどれか。 1 ①と③と⑤ ☆ 2 ②と③ ☆ 3 ③と⑤ ☆ 4 ③のみ ☆
15 ニコラスさんは公開講座の案内を見て、④の講座を受けたいと思った。今日は12月3日である。ニコラスさんはどのように申し込まなければならないか。 1 12月5日までにホームページか電話で空きを確認し申し込む。 ☆ 2 12月5日までに電話で空きを確認し申し込む。 ☆ 3 12月7日までにホームページか電話で空きを確認し申し込む。 ☆ 4 12月7日までに電話で空きを確認し申し込む。 ☆